CURSO

Oficina de Indicadores Sociais com Ênfase em Relações Raciais (Adaptada à Lei 10.639/03).

O Laboratório de Análises Econômicas, Históricas, Sociais e Estatísticas das Relações Raciais do Instituto de Economia/Universidade Federal do Rio de Janeiro (LAESER; IE/UFRJ) dará seguimento, em 2011, ao curso Oficinas de Indicadores Sociais: Ênfase em Relações Raciais (adaptadas à Lei 10.639/03), tendo como parceiros, em sua execução, o Sindicato dos Professores do Estado do Rio de Janeiro (SINPRO-RJ) e a Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ), com apoio financeiro da UFRJ.As oficinas têm por objetivo a formação inicial e continuada de professores da rede básica de ensino do Estado do Rio de Janeiro e de estudantes de graduação e pós-graduação, para leitura, interpretação, entendimento, análise e aplicação didático-pedagógica de Indicadores Sociais desagregados pela variável cor ou raça. Assim, espera-se contribuir para a construção de ferramentas pedagógicas no espaço escolar que permitam o uso, em sala de aula e demais planos, das informações obtidas. Além das atividades presenciais, as oficinas contam com um sistema de acompanhamento dos participantes através de uma plataforma no portal do LAESER, bem como com a realização de TCC de conclusão de curso, sob a orientação da equipe do LAESER.
Categoria acadêmica: Aperfeiçoamento e Extensão

Obs.1: Objetivando ampliar a oportunidade de acesso e atender às diversas demandas do público-alvo, será oferecida a possibilidade de o/a estudante escolher entre realizar o curso completo, com quatro blocos, perfazendo um total de 183 horas e fazendo jus ao certificado de Aperfeiçoamento; ou frequentar um ou dois blocos, com carga horária de 72 horas e/ou 76 horas, fazendo jus ao certificado de Extensão.
Maiores informações na seção Download (atividades pedagógicas pertinentes ao curso de Aperfeiçoamento e suas subdivisões, nos cursos de extensão)



Local: Sinpro-Rio - Rua Pedro Lessa, 35 - 2º andar - Centro - RJ Dias/horário: Segundas-feiras, quartas-feiras e sextas-feiras, das 18h30min até as 21h00min.
Período de Aulas: Março a Julho de 2011


Público alvo: Professores da rede pública e privada do Estado do Rio de Janeiro e alunos de graduação.


Metodologia:
Proposta pedagógica que busca articular conhecimentos teóricos e práticos em Ciências Humanas e Sociais e Estatística Aplicada.

* Aulas expositivas e presenciais.
* Sistema de acompanhamento do aprendizado dos/das alunos/alunas através da plataforma de um Chat/Forun de debates.

Conteúdo:

1. Apresentação do curso e Aula Magna
2. Panorama dos Principais Marcos Teóricos do Estudo das Desigualdades Sociais no Mundo e no Brasil
3. Introdução Crítica ao Pensamento Social Brasileiro e Estudo das Relações Raciais – Parte I, Tradição Culturalista
4. Introdução Crítica ao Pensamento Social Brasileiro e Estudo das Relações Raciais – Parte II, Tradição Estruturalista
5. Ações Afirmativas: Experiências Internacional e Brasileira
6. Multiculturalismo e as Leis 10.639/03 e 11.645/08
7. Historia da África e a Lei 10.639/03
8. Geografia e a Lei 10.639/03 – Oficina Pedagógica
9. Matemática e a Lei 10.639/03 – Oficina Pedagógica
10. Literaturas e a Lei 10.639/03 – Oficina Pedagógica
11. Artes e a Lei 10.639/03 – Oficina Pedagógica
12. Indicadores Sociais e Econômicos: Conceitos, Aplicações e Limites. Estatísticas Sociais Aplicadas aos Indicadores Educacionais
13. Matemática e Estatística Aplicada às Ciências Sociais
14. Fichário das Desigualdades Raciais
15. Indicadores Sociais e as Desigualdades de Gênero e Cor/Raça no Brasil
16. Indicadores Sociais em Sala de Aula: Abordagem Interdisciplinar
17. Orientação TCC
18. Seminário
19. Passeio Pedagógico
20. Seminário de Apresentação dos Trabalhos Finais
21. Fórum – Discussões